营造相对安静的听觉言语训练环境_助听知识_邳州聋儿康复中心_http://www.pzlonger.com
 
返回首页     学校简介     新闻动态     校长致辞     荣誉证书     康复精英     在线报名     领导关怀     师生风采     联系方式
 
 
· 助听知识 · 法律法规
· 康复明星 · 康复知识
· 保育保健 · 康复教学
· 每周食谱 · 最新公告
 
电话:0516--86626300
13805206338
联系人:潘老师
邮编:221300
邮箱:1102960325
地址:邳州市恒山路国际未来城商业街A21#201-202
 
· 聋儿的心理需要障碍表现
· 聋儿情绪发展障碍的表现
· 如何保证听障儿童的心理
· 家长应如何面对听障儿童
· 理智型家长面对听障儿童
助听知识
营造相对安静的听觉言语训练环境

发布时间:2018-6-1  新闻类别:助听知识 点击次数:505

x感觉神经性耳聋导致的听力障碍,不仅仅是听觉灵敏度的下降,最主要的是听觉分辨率的下降。因此在安静环境下,信噪比较高时,助听器的作用可以得到很好的发挥,不但听的见,而且听的清,但在嘈杂环境里,噪声干扰了对言语声的听取,会出现听的见但听不清的现象,如果听的不清楚,说的肯定不好。一旦养成了错误的听觉习惯和发音习惯,很难改正。


 因此,配戴助听器后,应鼓励孩子听取各种声音信号,但在进行听觉和言语训练时,特别是初期,要尽量选择安静的环境。这里说的安静环境,不只是能够减少外来声音干扰的环境,而且还要尽量减少自己和受训小儿本身声音干扰的环境,也是要尽量减少声音的反射现象。进行训练的房间的六壁表面越粗糙越好,必要时顶壁使用吸音材料做吊顶;地面铺设地毯,四壁多放置挂件,尽量减少回音。


 等小儿有了丰富的正确的声音概念后,抗噪音干扰的能力会大大提高,环境的影响不那么重要了。数字助听器的出现,部分地解决了噪声干扰的问题,但目前再先进的助听器,也没有达到像正常人耳那样具有可以实时处理和压缩噪音的能力,即便将来有了更发达的助听设备,噪声对听取的干扰问题也不会完全解决,因此尽量减少环境噪声对言语学习的影响问题将是一个永远的话题。


 
发表评论】【打印新闻】【关闭窗口  
最新助听知识
  · 理智型家长面对听障儿童,他们也伤心难过但能很快地冷静下来 [2023/12/9]
  · 怎样才能知道助听器有帮助呢? [2023/11/23]
  · 对聋幼儿要尽可能的双耳补偿开发残余听力 [2023/10/9]
  · 一个良好的听力环境  [2023/9/20]
  · 发现孩子耳聋怎么办? [2023/8/11]
  · 听到声音和听懂语言是一回事吗? [2023/7/20]
  · 如果发现孩子耳聋,应该怎么办? [2023/6/3]
  · 为什么要进行新生儿听力筛查? [2023/5/13]
  · 新生儿耳聋的高危因素有哪些? [2023/4/12]
  · 什么是传导性耳聋?如何预防? [2023/3/9]
  · 世卫组织对听力障碍如何分级? [2023/2/22]
  · 听觉是怎样产生的? [2023/1/15]
  · 听力损失也就是常说的听力损伤 [2022/11/25]
  · 教宝宝养成良好的听力习惯 [2022/10/16]
  · 小儿期耳聋早期多不易发现 [2022/8/22]

邳州聋儿康复中心关键字: 邳州聋儿康复 - 邳州聋儿 - 邳州幼儿教育 - 邳州儿童康复中心 -
Copyright © 2006-2008  邳州聋儿康复中心  All Rights Reserved.
热线:0516-86626300 地址:邳州市恒山路国际未来城商业街A21#201-202  技术支持: 邳州慧网
友情链结 | 加入收藏 | 设为首页