1. 遵循孩子言语语言发展的自然规律。

（1）要营造丰富的语言刺激环境，引导听障儿童产生听觉注意，强化语言听觉积累；

（2）引导、训练听障儿童在各种情境下准确理解语言的意义，完成相应要求；

（3）在语音听辨和语言理解的基础上，逐步提高其言语能力、表达能力、沟通交往能力以及阅读、书写、拼音等更高级的语言技巧。

2. 在自然语境中通过沟通学习语言。

（1）多利用或创造沟通情境，培养孩子的言语交流的能力；

（2）在孩子语言训练的过程中多给予正面鼓励

3。定期评估，制定明确的训练目标。

（1）定期对听障儿童言语、语言能力进行评估；

（2）制定合理的发展目标；

（3）在言语、语言、听力和认知训练要紧密结合，共同推进
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