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与聋哑人相处,这是个社交大问题

发布时间:2020/7/2  新闻类别:新闻动态 点击次数:177

与聋哑人相处,这是个社交大问题,对于大龄或至今没有口语能力的聋人来说,社交隔阂始终存在,这不仅是聋儿本身的心理问题,也是社会人文环境的问题。

理解和宽容,融合与善待这些话每个人都懂,但是实际生活中很难做到尽善尽美,沟通方式不同,始终会带来误解和不便。

想起看过的一张照片和一个故事,深有感触!

一个陌生的微笑
这是我看你到过的最特别的照片,一位摄影师在街头采风,突然发现一个小女孩在车水马龙的闹市中,显得很特别,于是迅速以周围环境构图,给她拍了张照片,当长焦镜头对焦时,小女孩已经发现了他,并做出了一个手势,并配合以微笑。


旁边的人发现了也转过身来,微笑着用手势打着招呼,摄影师才发现,原来她们都是聋哑人,场面有些尴尬,因为摄影师不懂手语,很想把这张照片送给他们,却不知道怎么表达。

后来,摄影师查了一下这个小女孩的手语,原来是崇拜、仰慕的意思,心里瞬间就暖了,满满的都是感动。

一个陌生的聋哑女孩儿,身处闹市,却如身置空谷,喧闹繁华与她无关,这是一种与世隔绝的孤独,但是一个陌生人的关注,就能让她瞬间开心起来。自信乐观的人,即使身落尘埃,也会散发流光。



现实中聋儿的处境
这张照片和这个故事被我收藏了很久,其实,因为职业关系,平时也想学一些手语,方便用来与矫正语言的聋儿沟通,哪怕在大街上遇到聋人时,能够打个招呼指个路也好。

并不是每一个聋儿都这样充满阳光,我们收到的一个孩子,先天失聪,5岁前没有上过幼儿园,6岁时得到一个公益项目的帮助,做了人工耳蜗,得到了听力补偿后,才开始进行有序的语言矫正,然而父母的观念和认知限制了孩子,他们虽然希望孩子能够像正常人一样讲话,但是一直希望把孩子送到聋哑学校,因为那里不但免除学费,还有补助,孩子也能十分适应那里的环境,因为大家都是一样的孩子。


一个语言矫正师的心里话
矫正孩子的语言我们有无数的办法和技巧,但是劝说家长我们深感无力,费尽心血让孩子重新说话,像正常人一样接受教育,是为了让他们将来像我们一样,有无限的美好人生。而不是让他们重回老路,重新与外界隔绝。

与聋哑人相处,注意肢体语言,注意表情动作,视觉是他们最敏感的沟通渠道。有的时候就怕理解误会,

聋儿因为听障的局限,失去了学会语言的天赋,不能听也不能说,这对自信心打击极大,特别是来自周围环境发来的冷遇、歧视,甚至欺凌与侮辱,自尊心的挫伤,会加重他们自信心的丧失,产生一种负面心里,严重影响他们身心发展和缺陷的补偿,这种相互影响,往往会在他们身上形成恶性循环,这种循环不仅体现在孩子身上,甚至父母家庭也会受到同样的影响。

 
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